En Chipre destacó un grupo de niños maronitas, que portando banderas de Ciudad del Vaticano y del Líbano gritaron en inglés al unísono: "Papa Francisco, Bienvenido a Chipre"; y además, le pidieron al Santo Padre encomendar en sus oraciones a su país, diciendo: "Reza por el Líbano".
Otro grupo que llamó la atención fue un coro de niños en Grecia, que vestidos con uniformes y pañuelos azules en el cuello, recibieron al Papa Francisco cantando y haciendo mímicas para acompañar las frases que iban entonando. El Santo Padre se detuvo sonriente para escucharlos y les dio su bendición.
Antes de partir de regreso a Roma, el Papa Francisco se encontró con los jóvenes de Grecia en la Escuela San Dionisio de las Hermanas Ursulinas de Marusi, donde los exhortó a ser valientes para encontrar el sentido de la vida.
En la bienvenida, dos parejas de jóvenes griegos vestidos con trajes típicos bailaron una tradicional danza griega para alegrar al Santo Padre.
6. El Papa Francisco dejó dos escritos: uno en Chipre y otro en Grecia
Durante su encuentro con las autoridades, sociedad civil y cuerpo diplomático de Grecia, el Papa Francisco dejó un escrito en el Libro de Honor del Palacio Presidencial, en Atenas.
El Santo Padre escribió en español con un lapicero azul: "Dios bendiga a Grecia, la memoria de Europa".
Además, durante su visita a Su Beatitud Crisóstomo II, Arzobispo ortodoxo de Chipre, el Santo Padre escribió sobre el Libro de Oro.
7. El Papa demostró su ternura con los niños que se le acercaron
Durante todo su viaje, en especial en su encuentro con los migrantes, el Santo Padre se esforzó en devolver con afecto el saludo a todos los niños que se le acercaban para saludarlo.
Además de Mustafá, el niño migrante que se escabulló para saludarlo dos veces en la isla de Lesbos, en Grecia, el Santo Padre saludó a muchos niños tanto en Grecia como en Chipre.
A continuación, les compartimos una recopilación de fotos de estos tiernos encuentros:
Cynthia Pérez
Cynthia Pérez ha sido redactora en ACI Prensa desde enero de 2020. Reside en Lima (Perú). Posee el grado de bachiller en Ciencias y Artes de la Comunicación con mención en Comunicación para el Desarrollo por la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). En su carrera se ha dedicado a la creación de contenidos multimedia y al diseño y gestión de la comunicación en organizaciones y proyectos de impacto social. Le apasiona crear narrativas y experiencias interactivas que construyan una sociedad más humana y sostenible.