Un estudio del Centro para la Libertad Religiosa (CLR) explica que los textos de los colegios públicos de Arabia Saudita aún promueven la intolerancia religiones distintas al Islam, pese a pronunciamientos oficiales sobre el asunto.
Nina Shea, principal autora del estudio y a su vez directora del CLR, señaló que "no se trata apenas de mensajes de odio que aparecen aquí y allá, sino de la ideología que recorre la totalidad del texto", y explicó que todo la currícula conduce a una ideología de "nosotros contra ellos". Por ejemplo, a un niño de primer grado de primaria se le enseña que "toda religión distinta al Islam es falsa", mientras que uno de quinto aprende que "está prohibido que un musulmán sea un amigo leal de alguien que no cree en Dios ni en su profeta (Mahoma), o alguien que lucha contra el Islam".
Los diversos autores del estudio trabajaron en base a doce libros de texto sobre historia y religión utilizados en escuelas primarias en Arabia Saudita y escuelas sauditas en Washington, Londres y París, y relataron que el currículo incluye sistemáticamente el tema de "odio hacia los no-creyentes", especialmente hacia cristianos, judíos, hindúes y ateos, pero sin dejar de lado a shiitas y otros musulmanes no adscritos a la ortodoxa enseñanza Wahhabi del Islamismo.
